Предложение: подготовка к школе в Майкопе.

Как подготовиться к школе правильно

Начнем серию с самых маленьких учеников (4-5 лет).
Занятие длится 1 час. Ребенок работает один на один с педагогом или в группе (2 ребенка). Такой индивидуальный подход маленьким детям необходим. Занятия в больших группах - низкоэффективны.
Лучшее время для таких занятий - утро, первая половина дня.

Мы изучаем с ребенком буквы и учимся читать, параллельно делаем множество заданий для развития интеллекта.
В этом возрасте у нас нет задачи быстро научить читать и, тем более, нет задачи "быстро научить быстро читать" :))
Мы постепенно и бережно для ребенка изучаем буквы и постепенно учимся читать. Первые слова из нескольких знакомых букв сможем читать уже через пару занятий.
Полный курс от 6 до 9 месяцев (при занятиях 3 и 2 раза в неделю соответственно).
Результат - правильное плавное чтение с проработкой всех сочетаний и слогов. Ребенок будет читать любые тексты и не пугаться незнакомых слов. Это будет осознанное чтение, ребенок сможет понимать и отвечать на вопросы по тексту.
С такой базой в дальнейшем можно быстро увеличивать скорость.
Часто мы думаем, что ребенок умеет читать (хотя первое незнакомое слово ставит его в тупик). Еще мы знаем много историй, когда "папа за неделю научил". Но несистемность и неполнота такого обучения обязательно даст о себе знать в самый неподходящий момент в школе, а любой педагог скажет, что переучивать и пытаться менять навык - самое неблагодарное и тяжелое занятие :) Лучше сразу доверить это профессионалам.

Мы используем традиционную методику слогового чтения. Поэтому никаких сюрпризов в школе не будет. Также эта методика не опасна с точки зрения прерывания обучения. Остановиться можно в любой момент.

На занятии примерно половина времени уходит на обучение чтению и половина на комплексное развитие интеллекта (памяти, внимания, логики). Параллельно мы расширяем словарный запас, узнаем фигуры, цвета, учимся писать буквы, развиваем образное мышление.
Даже самых маленьких деток мы учим запоминать разные виды информации.

Занятие состоит из большого количества небольших заданий. Мы чередуем правое и левое полушария и делаем задания на их гармонизацию. Используем около 50 пособий. А количество вариаций заданий в них просто не поддается счету :)
Благодаря такой вариативности мы можем подстроить программу под любой уровень и особенности ученика.
Итог - ребенок не отвлекается, ему интересно, и он спокойно и незаметно для себя продуктивно работает целый час.
Итак, наши плюсы:
+ традиционность методики, не будет сюрпризов в школе
+ системность и полнота обучения чтению
+ постепенность и учет нагрузки (индивидуальные рабочие тетради)
+ индивидуальное обучение (1-2 человека) по индивидуально подстроенной программе
+ развитие комплекса навыков помимо чтения
+ опробованность и проверенность методики на тысячах учеников школы в разных городах по всей России и ближнему зарубежью.
+ опытные и обученные методике (в едином центре в Златоусте) педагоги
+ бесплатное первое занятие для знакомства с методикой и педагогом
Первое индивидуальное занятие бесплатное (присутствуют родитель и ребенок). На нем можно посмотреть методику, познакомиться с педагогом, задать интересующие вопросы. Педагог расскажет про школу и проведет практическое занятие, даст рекомендации по графику обучения и расстановке акцентов.